진행 방식: 올해 맡은 2학년의 학급 24명을 대상으로 캠페인을 진행하였습니다. 과거부터 현재까지 사용하고 버려지는 플라스틱의 실태, 우리의 환경과 건강에 미치는 영향을 함께 알아보고 어떻게 하면 이를 효과적으로 줄일 수 있을지 이야기 나누는 시간을 가졌습니다. '제로 웨이스트'의 의미와 5가지 R원칙까지 훑고 나니 아이들도 삶에서 조금씩 제로 웨이스트를 실천해 나갈 수 있겠다는 자신감을 얻었어요. 그 후 가정에 일주일 정도의 기간을 두고 다 쓴 플라스틱 칫솔을 준비해오라는 과제를 주었습니다. 감사하게도 많은 칫솔이 모여 모두가 1개씩 들고 '제로웨이스트' 구호를 외친 후 버리는 활동에 참여했고, 열심히 참여한 모두에게 대나무 칫솔 1개와 고체 치약 2개를 포장해 보상으로 나누어 주고 캠페인을 마무리했습니다. 물론 치약 튜브 관련하여 부연 설명도 덧붙였지요.
그 후 들려오는 후기 중에는 '고체 치약이 생각보다 거품이 잘 나고 좋았다', '대나무 칫솔 열심히 소독하고 있다', '집에서 이미 쓰고 있어서 나중에 쓰려고 아껴두고 있다' 등이 있었습니다. 미래 세대로 갈 것도 없이 현재 우리가 직면하고 있는 환경 문제를 우리 스스로 해결하고자 실천해야 합니다. 미래의 아이들에게도, 가정의 보호자께도 긍정적인 시간이 되었기를 바랍니다.
진행 학교: 동패초등학교
진행 기간: 2023. 9. 26. ~ 10. 4. (1주)
진행 방식: 올해 맡은 2학년의 학급 24명을 대상으로 캠페인을 진행하였습니다. 과거부터 현재까지 사용하고 버려지는 플라스틱의 실태, 우리의 환경과 건강에 미치는 영향을 함께 알아보고 어떻게 하면 이를 효과적으로 줄일 수 있을지 이야기 나누는 시간을 가졌습니다. '제로 웨이스트'의 의미와 5가지 R원칙까지 훑고 나니 아이들도 삶에서 조금씩 제로 웨이스트를 실천해 나갈 수 있겠다는 자신감을 얻었어요. 그 후 가정에 일주일 정도의 기간을 두고 다 쓴 플라스틱 칫솔을 준비해오라는 과제를 주었습니다. 감사하게도 많은 칫솔이 모여 모두가 1개씩 들고 '제로웨이스트' 구호를 외친 후 버리는 활동에 참여했고, 열심히 참여한 모두에게 대나무 칫솔 1개와 고체 치약 2개를 포장해 보상으로 나누어 주고 캠페인을 마무리했습니다. 물론 치약 튜브 관련하여 부연 설명도 덧붙였지요.
그 후 들려오는 후기 중에는 '고체 치약이 생각보다 거품이 잘 나고 좋았다', '대나무 칫솔 열심히 소독하고 있다', '집에서 이미 쓰고 있어서 나중에 쓰려고 아껴두고 있다' 등이 있었습니다. 미래 세대로 갈 것도 없이 현재 우리가 직면하고 있는 환경 문제를 우리 스스로 해결하고자 실천해야 합니다. 미래의 아이들에게도, 가정의 보호자께도 긍정적인 시간이 되었기를 바랍니다.