진행 학교: 고덕초등학교
진행 기간: 11월 13일~17일
진행 방식: AI를 활용한 생태교육 자율과정, 창체 및 도덕, 미술 교과 시간 활용
- 3학년 2학기 도덕 ' 생명을 존중하는 우리 ' 차시와 국어 ' 글을 읽고 소개해요 ' 차시를 연계해 쓰레기로 인해 삶의 터전을 잃어버린 채 살아가는 동물의 삶을 조명하고 다양한 쓰레기 및 플라스틱과 관련한 책을 찾아본 후 책을 읽고 인상깊은 점, 새롭게 알게 된 점, 느낀 점 등을 소개하는 시간을 가졌습니다.
- 다음 차시에서는 쓰레기 중 특히 플라스틱 사용과 관련된 위험성을 알아보고자 ' 미세미세한 맛 플리수프' 동화책을 함께 읽어보았습니다. 우리 주변에 항상 함께하는 다양한 플라스틱으로 만든 제품( 폴리에스터나 나일론으로 만들어진 패딩, 니트 / 비닐봉지 / 다양한 물건 등)을 알아보며 미세 플라스틱이 만들어지고 결국 인간의 몸으로 들어와 질병을 일으키는 과정이 책 속에 잘 담겨있었습니다.
- 창체 시간을 활용해 지구를 지키기 위한 노력이 담긴 포스터를 만들어 보고 각 모둠이 하루 씩 돌아가며 아침시간을 활용해 캠페인을 진행하였습니다.
항상 생태교육을 하며 아이들이 직접 실천해볼 수 있는 교육을 할 수 없어 아쉬웠는데, 닥터노아의 좋은 캠페인 덕분에 아이들이 환경을 보전하는 방법에 대해 더 많은 관심을 가지고 실천해보려는 의지가 높아진 것 같아 뜻 깊은 시간이였습니다. 감사합니다:)
진행 학교: 고덕초등학교
진행 기간: 11월 13일~17일
진행 방식: AI를 활용한 생태교육 자율과정, 창체 및 도덕, 미술 교과 시간 활용
- 3학년 2학기 도덕 ' 생명을 존중하는 우리 ' 차시와 국어 ' 글을 읽고 소개해요 ' 차시를 연계해 쓰레기로 인해 삶의 터전을 잃어버린 채 살아가는 동물의 삶을 조명하고 다양한 쓰레기 및 플라스틱과 관련한 책을 찾아본 후 책을 읽고 인상깊은 점, 새롭게 알게 된 점, 느낀 점 등을 소개하는 시간을 가졌습니다.
- 다음 차시에서는 쓰레기 중 특히 플라스틱 사용과 관련된 위험성을 알아보고자 ' 미세미세한 맛 플리수프' 동화책을 함께 읽어보았습니다. 우리 주변에 항상 함께하는 다양한 플라스틱으로 만든 제품( 폴리에스터나 나일론으로 만들어진 패딩, 니트 / 비닐봉지 / 다양한 물건 등)을 알아보며 미세 플라스틱이 만들어지고 결국 인간의 몸으로 들어와 질병을 일으키는 과정이 책 속에 잘 담겨있었습니다.
- 창체 시간을 활용해 지구를 지키기 위한 노력이 담긴 포스터를 만들어 보고 각 모둠이 하루 씩 돌아가며 아침시간을 활용해 캠페인을 진행하였습니다.
항상 생태교육을 하며 아이들이 직접 실천해볼 수 있는 교육을 할 수 없어 아쉬웠는데, 닥터노아의 좋은 캠페인 덕분에 아이들이 환경을 보전하는 방법에 대해 더 많은 관심을 가지고 실천해보려는 의지가 높아진 것 같아 뜻 깊은 시간이였습니다. 감사합니다:)